ANGLIČTINA

Online hodina 8.00

MATEMATIKA

Online hodina 9.00

ČESKÝ JAZYK

Rozcvička: pracovní sešit 2. díl strana 2 cvičení 3. Doplň (pozor na délky a pravidla ú,ů) a vypracuj také cvičení 3a). Pošli k hodnocení.

Včera jsme si četli o řece Vltavě. Dnes se podíváme na další zajímavé místo naší republiky. A tím je naše nejvyšší hora Sněžka. Dojít na vrchol této hory může být někdy obtížné, tak jako určit mluvnické kategorie u podstatných jmen.

• Procvič si určování rodu, čísla a pádu u podstatných jmen: https://skolakov.eu/cesky-jazyk/3-trida/podstatna-jmena/kategorie/cviceni9.htm

Kde se na tato nejvyšší hora nachází a jak je vysoká?

• Pracovní sešit 2. díl strana 2 cvičení 1. Přečti si hlasitě a najdi si odpovědi na mé otázky.
• Vypracuj cvičení 1a). Přikládám pomocnou tabulku. 14.1. rod, číslo, pád.docx (12689)
• Ve cvičení 1b) napiš další 2 spojení s předložkou.
• K práci ve cvičení 1c) si můžeš použít učebnici strana 53 tabulka. Hledej správnou tabulku podle koncovky (v tomto případě poslední písmeno).
• Celou práci mi pošli ke kontrole.

PŘÍRODOVĚDA

A opět jsou tady kružnice.

• Pracovní sešit geometrie strana 38 cvičení c), d). Pošli ke kontrole.

Posledně jsme se zabývali obvodem mnohoúhelníků. Tak se pustíme do počítání obvodů.

• Připomeň si: https://www.mediacreator.cz/mc/index.php?opentitle=Matematika4_geom/Matematika4_geom.mc&pageord=669
• Obvod je vlastně součet délek všech stran. Počítej: https://www.mediacreator.cz/mc/index.php?opentitle=Matematika4_geom/Matematika4_geom.mc&pageord=451
• Do sešitu z geometrie narýsuj a vyřeš tento úkol: Narýsuj libovolný čtyřúhelník ABCD a vypočítej jeho obvod. Nezapomeň, že obvod značíme malým o. Vyřešený úkol pošli ke kontrole.

Dnes se vrátíme zpátky ke Karlu IV. Podíváme se za ním díky ukázce Jak se Mach a Šebestová setkali s Karlem IV.

• Čítanka strana 119-120.
• Přečti si celou ukázku.
• Do sešitu z literární výchovy napiš, co pošeptal Kropáček Horáčkovi a na další řádek místo, kam se tentokrát vydali na výlet. Pozor na velká písmena. Práci pošli.

I jiné vtipné poznámky, tak jako Horáček, vymysleli žáci jiné škole.

• Přečti si v čítance strana 120 Pro zasmání o Karlu IV. Pokud vtipy pochopíš, tak už o Karlovi IV. Něco víš.

Letos nás bohužel pololetní karneval nečeká. Tak si ho alespoň připomeneme pomocí vyprávění.

Příběh vyprávíme postupně tak, jak se stal. Dnes nám pomůže obrázková osnova. Důležité je, aby jednotlivé věty na sebe navazovaly. Používejte různá slovesa, u podstatných jmen přídavná jména jaké to je.

• Pracovní sešit strana 40 cvičení 1.
• Nejprve si dobře prohlédni obrázky a popřemýšlej, jak na sebe obrázky navazují.
• K obrázkům si vymysli různá slovesa.
• Teprve teď zkus vymyslet věty – nejprve mysli a pak teprve piš.
• Zkontroluj si délky, háčky, i/y.
• Pochlub se se svou prací a pošli mi ji.

Rozcvička: Učebnice strana 36 cvičení 2 a), b) do školního sešitu. Připomeň si počítání ve žluté tabulce nad cvičením. Pošli ke kontrole.

Pořád vidím, že někteří chybují v římských číslech u 4 a 6 nebo 9 a 11 atd. Znovu si dobře prohlídněte učebnice strana 55 žluté tabulky.

-        Otevři si učebnici strana 56 a dobře si prohlédni první žlutý rámeček. Najdi si 40 a 60, 90 a 110. Dobře si je prohlédni.

-        Procvičuj: https://www.mediacreator.cz/mc/index.php?opentitle=Matematika4_1/Matematika4_1.mc&pageord=658

Projdeme si tvoření římských číslic. Nejprve pozorně sleduj video.

-        Cvičení 3: https://www.matyskova-matematika.cz/4-rocnik-1-dil/video/str-56/

-        Trénuj: https://www.mediacreator.cz/mc/index.php?opentitle=Matematika4_1/Matematika4_1.mc&pageord=659

-        Pracovní sešit strana 40 cvičení 4 a 6. Pracuj s učebnicí strana 55 a 56. Pošli ke kontrole.

A teď si představ, jak se s římskými čísly počítá.

Dnes nás čeká další kapitola z naší knihy Nové Mikulášovy patálie.

• Kapitola „Slečna na hlídání“
• Do sešitu z literární výchovy si napiš název kapitoly a nakresli ilustraci k této kapitole.
• Pozor, musí být o jiné části příběhu, než je nakresleno v knize.
• Pošli ke kontrole.

Rozcvička: Učebnice strana 50 cvičení 6 d) do školního sešitu. Písemně. Pošli k hodnocení.

Římská čísla často najdeme v podobě letopočtů na různých historických budovách. A pod takovými budovami mohou být schovány poklady.

• Zopakuj si nejprve tajemné zaříkávadlo: 11.1. římské číslice.doc (50,5 kB)
• Hledej:www.mediacreator.cz/mc/index.php?opentitle=Matematika4_1/Matematika4_1.mc&pageord=657
• Najdi správný klíč k tajemným dveřím: https://skolakov.eu/matematika/4-trida/rimske-cislice/strasidelny-hrad/cviceni1.html

S poklady mohou být spojené různé šifry. Poznej tajemný klíč pro rozluštění záhady.

• Pracovní sešit strana 40 cvičení 5. Pošli ke kontrole.
• Vyřeš záhadnou slovní úlohu do školního sešitu. Tučně vytištěné jsou římské číslice. Číslo si rozlož. Nezapomeň zápis, příklad, odpověď. Pošli ke kontrole.

Ve III stejných krabičkách je CDL starodávných mincí. Kolik mincí je v I krabičce?

A teď si zkus takovou šifru sám/sama.

• Učebnice strana 55 cvičení 4 a), b), c) do školního sešitu. Můžeš použít tabulku na této stránce. Pošli ke kontrole.

Nejprve opět procvič slovíčka, dnes také psanou podobu: https://quizlet.com/556380572/write

• Pracovní sešit strana 20 cvičení 3. Dobře si přečti zadání. Pošli ke kontrole.

Where’s my hotel, please? Kde je můj hotel. Tak na tohle se ptá Spike.

• Učebnice strana 21.
• Poslechni si a sleduj cestu. 28 Stopa 28.mp3 (704301)
• Písmeno hotelu mi napiš k dalšímu cvičení a vyfoť dohromady.
• Pracovní sešit strana 21 cvičení 5. Opět si dobře přečti zadání. Pro směry můžeš použít učebnici strana 20 a 21. Pošli ke kontrole i s písmenem hotelu z poslechu.
• Na středu si připrav v učebnici strana 21 cestu k jednomu z hotelů nebo i k jiné budově ve městě na obrázku.

VLASTIVĚDA

Dnes si zopakujeme Lucemburky na známky: https://forms.gle/XuYRNCLHp8K1Yutq6

Už jsme si prošli románský sloh a následuje gotický sloh.

• Podívej se, jaké jsou jeho znaky: https://www.mediacreator.cz/mc/index.php?opentitle=Vlastiveda4DEJ_nove/Vlastiveda4DEJ_nove.mc&pageord=320
• Podívej se, jaká tvořili krásná okna z barevných sklíček. https://www.google.com/search?q=gotick%C3%A1+stavba+okna&sxsrf=ALeKk03_FJ2IoYIUq26zxnRf_WgJrQUv9g:1610384525454&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwjdkN3srZTuAhXDy6QKHYGuCSYQ_AUoAXoECAUQAw&biw=1536&bih=722#imgrc=_5rRgvVo8G8qHM
• Do sešitu si napiš nadpis GOTIKA a pod něj si nakresli své gotické okno s barevnými sklíčky. Pozor na jeho tvar.

• Učebnice strana 49 cvičení 5 – 2 řádky do školního sešitu.
• Cvičení pošli k hodnocení.

Při čtení vidíme, že jména v textu mění svůj tvar, tedy se skloňují. Někdy to může být pěkný jazykolam.

• Vyzkoušej si různá podstatná jména, jak se mění jejich tvar.

Po otevření odkazu napiš do rámečku podstatné jméno (rozhlídni se po pokoji, co vidíš?) a klikni na: SKLOŇUJ.

Potom sjeď myší níže a prohlídni si vyskloňované tvary. https://sklonuj.cz/#gre

• Pracovní sešit strana 38 cvičení 2. Tvaruj, skloňuj, správně.
• zopakujeme si pádové otázky. Otázky přikládej na puntík. https://www.skolasnadhledem.cz/game/5881
• A teď různě: https://www.kaminet.cz/ces/sklonovani/podspady1.php
• Pracovní sešit strana 39 cvičení 3. U každého slova urči pád. Najdi si v učebnici 48 tabulku pádových otázek.

Skloňování může být také námětem pro křížovku. Jednu takovou máme v pracovním sešitě.

• Pracovní sešit strana 39 cvičení 5.
• Cvičení 2,3 i 5 mi pošli ke kontrole.

Rozcvička: Učebnice strana 50 cvičení 6 c) do školního sešitu. Pošli ke kontrole.

Práci s roznásobením závorky už celkem zvládáme, tak si to upevníme. Než ovšem vypočítáme výsledek, musíme si zjistit ještě jedno číslo.

• Pozor, musíš použít opačné znaménko. Prohlédni si nápovědu: 11.1. závorky.docx (494451)
• https://www.mediacreator.cz/mc/index.php?opentitle=Matematika4_1/Matematika4_1.mc&pageord=934
• Učebnice strana 50 cvičení 2 a), b) jen první příklady do školního sešitu. Pošli ke kontrole.

Všiml/a sis někdy ciferníku na velkých hodinách na kostele nebo umíš přečíst jméno Karel IV.? Tak všude tam se objevují římské číslice.

• Otevři si učebnici strana 55.
• Podívej se, co taková čísla značí. Cvičení 1A: https://www.matyskova-matematika.cz/4-rocnik-1-dil/video/str-55/
• Dobře si prohlédni tabulku římských a arabských číslic a zapamatuj si říkanku, která je pod tabulkou. 11.1. římské číslice.docx (39856)
• A teď, jak se tvoří další čísla, která v básničce nenajdeme? Cvičení 1B: https://www.matyskova-matematika.cz/4-rocnik-1-dil/video/str-55/
• Vyzkoušej si. Nech si otevřenou učebnici s tabulkou. https://www.mediacreator.cz/mc/index.php?opentitle=Matematika4_1/Matematika4_1.mc&pageord=657
• Pracovní sešit strana 40 cvičení 2, 3. Pomáhej si v učebnici strana 55. Cvičení pošli ke kontrole.

Společně čteme knihu Nové Mikulášovy patálie, což je kniha s dětským hrdinou. Podobné knihy s dětským hrdinou najdeme také v knihách od našich spisovatelů. Jedním z nich je Vojtěch Stěklač.

• Přečti si o tomto spisovateli. 11.1. Steklač.docx (410803)
• Do sešitu z literární výchovy si napiš:

Vojtěch Steklač

2 názvy knih spíše pro kluky

1 název knihy spíše pro holky

jednu detektivní knihu

Dnes si přečteme ukázku z knihy Vojtěcha Steklače - Boříkovy lapálie

• Čítanka strana 77-79.
• Po přečtení odpověz na kvíz. https://forms.gle/JUX1mc9X92RqSYLi8

PŘÍRODOVĚDA